BPJEPS MENTION « ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS »
Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport
Taux de satisfaction :
8,7/10
(95 avis)
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Formation créée le 04/06/2024. Dernière mise à jour le 15/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
RNCP37191 - Certificateur : MINISTERE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES Date d’échéance de l’enregistrement : 01-03-2028 Lien vers fiche France compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37191/
Objectifs de la formation
- Etre capable d'encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
- Etre capable de mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- Etre capable de conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans la mention "activités physiques pour tous"
- Etre capable de mobiliser les techniques de la mention "activités physiques pour tous" pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Nous proposons cette formation, aux personnes intéressées par l’encadrement et l’animation d’activités de loisirs visant la pratique en initiation du multisport. Ces professionnels peuvent intervenir dans les diverses collectivités territoriales et d’Etat, dans le milieu associatif (clubs, ALSH, MJC…), organismes liés à la santé (ASEI, EPAHD, ADMR…), sociétés du secteur marchand.
Prérequis
- Etre titulaire de l’une des attestations de réussite à la formation relative au secourisme suivantes : - a minima « Premiers Secours Citoyen » (PSC) ou équivalent - ou « certificat de sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité, assortie de l'attestation de formation continue en cours de validité; • [AFPS] Attestation de formation aux premiers secours • [PSC1] Prévention et secours civiques de niveau 1 • [PSE1] Premiers secours en équipe de niveau 1 – en cours de validité • [PSE2] Premiers secours en équipe de niveau 2 – en cours de validité • [AFGSU] Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence – en cours de validité • [SST] Certificat de sauveteur secouriste du travail – en cours de validité
- Satisfaire à des tests d’exigences préalables. TEP TEP BPJEPS : Luc Léger Le Luc Léger est une épreuve qui teste principalement votre endurance à l’effort prolongé avec variation d’intensité. C’est un test progressif qui consiste à courir d’une ligne à l’autre, séparées de 20 mètres, selon le rythme indiqué par des « bips » sonores. Les candidats à la formation se placent derrière une ligne « A » matérialisée au sol et délimitée par des plots et au signal sonore, les candidats doivent se diriger vers la ligne « B » également matérialisée et délimitée au sol. Ce test a pour objectif de vérifier la capacité physique du candidat. Les minimas sont fixés: au palier 6 (BP APT) ou 7 (BP AF) pour les femmes au palier 8 (BP APT) ou 9 (BP AF) pour les hommes Attention, cette épreuve est éliminatoire. TEP BPJEPS : Parcours d’habiletés motrices Ce test consiste en l’enchaînement de 22 ateliers, dans un temps strictement inférieur (pénalités comprises) à 1 minute 46 pour les hommes et 2 minutes 06 pour les femmes. Le premier objectif de cette épreuve est de suivre les indications données pour reproduire les mouvements. Le second, c’est de mémoriser et reproduire un enchaînement technique simple.
- Présenter un certificat médical de non contre-indication de la pratique des « activités physiques pour tous » datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation ; à l’exercice des activités pratiquées au cours de la formation préparatoire et à l’accomplissement du test préalable à l’entrée en formation
- L′obtention des TEP est obligatoire pour entrer en formation. Ils sont organisés 1 mois avant le démarrage de la formation.
Contenu de la formation
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UC 1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
- C1.1-Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularité des interlocuteurs.
- C1.2-Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l’intégration de tous
- C1.3-Contribuer au fonctionnement d’une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués.
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UC 2 : Mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- C2.1-Concevoir un projet d’animation en tenant compte des particularités des publics impliqués.
- C2.2-Conduire un projet d’animation dans une perspective éducative et intégrative.
- C2.3-Evaluer un projet d’animation.
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UC 3 : Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans la mention "Activités Physiques pour Tous"
- C3.1-Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychique de tous les pratiquants.
- C3.2-Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous à partir des particularités des publics impliqués.
- C3.3-Evaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités physique pour tous notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
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UC 4 : Mobiliser les techniques de la mention "Activités Physiques pour Tous" pour mettre en oeuvre une séance ou un cycle d'apprentissage.
- C4.1- Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques des activités physiques pour tous en lien avec les singularités des pratiquants
- C4.2- Maîtriser et faire appliquer les règlements afin que chaque sportif évolue en sécurité
- C4.4- Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité
Équipe pédagogique
consulter notre page https://www.bigorrasports65.com/qui-sommes-nous-
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- MODALITES PEDAGOGIQUES - Méthodes participatives - Cours participatives (Powerpoint - vidéos) - Travaux de groupes et individuels - Questionnaires interactifs (Kahoot) - Face à face pédagogique avec tous les publics. - Alternance théorie / pratique
- MODALITES D'EVALUATION Certification UC 1 et UC 2 : - rédaction d'un projet - entretien avec le jury Certification UC 3 : AJS et APEN - rédaction d'un projet pédagogique d'au moins 6 séances - animation d'une des séances face au jury d'évaluation - entretien avec le jury Certification UC 4 : APEC - animation d'une séance face au jury - entretien avec le jury
Ressources techniques et pédagogiques
- L'ensemble des supports sont en corrélation avec l'exigence que doit acquérir le stagiaire pour valider le diplôme.
- Diaporama
- Plateforme FOAD
- Fiches techniques
- Quizz
- Vidéos
Qualité et satisfaction
Consulter notre page dédiée : https://www.bigorrasports65.com/nos-indicateurs
Taux de satisfaction des apprenants
8,7/10
(95 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Production d'un document explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation en activités physiques pour tous qui fait l'objet d'une soutenance orale suivie d'un entretien. Conduite d’une séance d’apprentissage issue d’un document produit par le candidat comprenant un cycle d’apprentissage portant sur la première famille d’activités physiques choisie parmi : activités physiques d'entretien corporel, activités physiques et jeux d’opposition ou activités physiques en espace naturel, suivie d’une soutenance et d’un entretien. Conduite d’une séance d’apprentissage issue d’un document produit par le candidat comprenant un cycle d’apprentissage portant sur la deuxième famille d’activités physiques choisie suivie d’une soutenance et d’un entretien. Conduite d’une séance d’animation en mobilisant les techniques de la troisième famille d’activités physiques qui fait l’objet d’une soutenance et d’un entretien.
Modalité d'obtention
- Délivrance d'un diplôme délivré par le recteur de région académique dès lors que le candidat justifie de la possession de la totalité des unités capitalisables quel qu'en soit le mode d'acquisition. Possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences ! Rappel : les unités capitalisables 1 et 2 sont transversales à toutes les mentions du BPJEPS. Les unités capitalisables 3 et 4 (UC3 et UC4) sont obtenues uniquement au titre de la mention « activités physiques pour tous » du BPJEPS. Ces unités capitalisables sont acquises définitivement. Pour les UC d'un BPJEPS 10 UC, merci de nous contacter.
Détails sur la certification
- La formation s'organise autour de 4 Unités Capitalisables en centre de formation et en alternance avec "un stade pédagogique en situation professionnelle". Dispenses équivalences passerelles : consuter notre page https://assets.zyrosite.com/dJorP4klWPI2Kz1g/dispenses-et-equivalences-bpjesp-apt-Ylek4qrog1IQ99px.pdf Les UC 1&2 sont communs à tous les BPJEPS. Déjà validés, vous n’aurez pas à les repasser. Débouchés. Le titulaire du BP JEPS spécialité « éducateur sportif » mention « activités physiques pour tous » exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment : - des collectivités locales, les éducateurs ayant accès à la filière territoriale des activités physiques et sportives par le concours d’éducateur territorial des activités physiques pour tous ; - d’associations, notamment sportives ; - d'établissement d'activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque ; - d’une façon générale, de toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisir, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…). Il peut aussi intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l’équipe pédagogique. Suites de parcours : A la suite de votre année en BPJEPS, vous pouvez donc poursuivre vos études soit : Continuer sur un autre BPJEPS pour augmenter votre champ d’action. Passer d’autres diplômes fédéraux qui vont vous permettre de vous spécialiser sur un secteur d’activités précis. Poursuivre sur un DEJEPS ( niveau BAC +2) ou un DESJEPS (niveau BAC +3) De plus, vous pouvez également passer par le biais des formations courtes pour vous permettre d’accroitre vos domaines de compétences afin de valoriser votre CV et votre expertise.
Capacité d'accueil
Entre 8 et 20 apprenants
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Modalité d'accès :
L′obtention des TEP est obligatoire pour entrer en formation. Ils sont organisés 1 mois avant le démarrage de la formation.
Complétude d'un dossier d'inscription. Acceptation en formation après complétude du dossier.
Situation dehandicap : Consultez notre page https://www.bigorrasports65.com/accessibilite-handicap